S. Ahmad , R. M. . و Al-Maghour, E. K. . (2023) "Measuring Metacognitive Awareness of Reading Strategies in A TEFL Context: Second Semester at Abu-Issa Faculty of Education", مجلة جامعة صبراتة العلمية, 6(12), ص 384-370. موجود في: https://jhs.sabu.edu.ly/index.php/hsjsu/article/view/236 (تاريخ الوصول: 23أبريل2024).